Тьютор в инклюзии

В 12-30 по московскому времени начнут работу 5 треков по разным темам — выбирайте сферу ваших интересов, те доклады, которые вам больше всего хочется услышать и присоединяйтесь в соответствующую комнату или подключайтесь к соответствующему залу трансляции. Расписание целиком можно скачать тут. И не забудьте про нашу супер-полезную и невероятно красивую Рабочую тетрадь участника конференции. ✍️Зал 1 трек «Адаптация и индивидуализация» — здесь будем разбираться, что такое индивидуализация и чем индивидуальный подход отличается от индивидуализации. Заодно посмотрим, как адаптация среды может помогать обучению и способствовать самостоятельности учеников. 👉VK Звонок Зал 1 (Главный зал) 👉Трансляция Зал 1 (Главный зал) ✍️Зал 2 — трек «Интерес и мотивация» — раскроем интерес и мотивацию в контексте помощи взаимодействию и социализации, поговорим про проектную деятельность и мотивацию самого тьютора. 👉VK Звонок Зал 2 👉Трансляция Зал 2 ✍️Зал 3 — трек «Визуальная поддержка и АДК» — будем разбираться с альтернативной коммуникацией и адаптацией материала так, чтобы получать удовольствие от этого процесса и помогать нашим ученикам общаться с миром. 👉VK Звонок Зал 3 👉Трансляция Зал 3 ✍️Зал 4 — трек «Организация среды и доступность» — обсудим эту важнейшая часть работы тьютора, но и то, что помогает растить самостоятельность тьюторантов, делать пребывание в разных локациях более комфортным, а, значит, минимизировать сложное поведение. 👉VK Звонок Зал 4 👉Трансляция Зал 4 ✍️Зал 5 — трек «Аспекты деятельности тьютора» — будем говорить про профилактику выгорания тьюторов и узнаем, как специалисту вести себя в случае сложного поведения тьюторантов. Обсудим тему коммуникации взрослых — как тьютору взаимодействовать с другими специалистами сопровождения и педагогами. 👉VK Звонок Зал 5 👉Трансляция Зал 5 Выбирайте свой трек и подключайтесь! 🥰

Дорогие друзья, через 20 минут в 9-00 по московскому времени начнем II Международную конференцию «Особенное тьюторство — 2026: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве»🥰 Расписание целиком можно скачать тут. И не забудьте про нашу супер-полезную и невероятно красивую Рабочую тетрадь участника конференции. Начинаем в Главном зале, будем говорить о границах профессии тьютора и послушаем позицию руководителей служб и директоров школ относительно выстраивания инклюзии в образовательных организациях! Присоединяйтесь к VK Звонку, если хотите участвовать в дискуссиях в чате: https://vk.com/call/join/sNWt3kUMOATZgpf4XpSUHnjTP9wWdsVxf1HzJeqarRg Или подключайтесь к трансляции: https://vk.com/video8391514_456239271 Всех очень ждём! 🤩

Тьютор в инклюзии pinned «Дорогие друзья, вот тот самый важный пост для подключения ко II Международной конференции «Особенное тьюторство — 2026: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве» 🥰 Здесь будет много ссылок: названия залов, выделенные синим цветом — всё…»

Дорогие друзья, вот тот самый важный пост для подключения ко II Международной конференции «Особенное тьюторство — 2026: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве»🥰 Здесь будет много ссылок: названия залов, выделенные синим цветом — всё это кликабельные ссылки, подводите мышку и переходите по ссылке. Вам нужно определиться, хотите ли вы попасть в комнату, где будут спикеры и участвовать в дискуссиях, переписке во внутреннем чате звонка (тогда выбирайте ссылку на VK Звонок) или вам достаточно просто смотреть за конференцией на экране и оставлять комментарии под видео (тогда выбирайте трансляцию). ⚠️Очень большая просьба — не переходите по ссылкам сильно заранее. Лучше за полчаса до начала программы ⚠️ 🤩День первый 14.02.25🤩 ✍️Зал 1 (главный зал) — общие для всех выступления почетных гостей, а также трек «Адаптация и индивидуализация» 👉VK Звонок Зал 1 (Главный зал) 👉Трансляция Зал 1 (Главный зал) ✍️Зал 2 — трек «Интерес и мотивация» 👉VK Звонок Зал 2 👉Трансляция Зал 2 ✍️Зал 3 — трек «Визуальная поддержка и АДК» 👉VK Звонок Зал 3 👉Трансляция Зал 3 ✍️Зал 4 — трек «Организация среды и доступность» 👉VK Звонок Зал 4 👉Трансляция Зал 4 ✍️Зал 5 — трек «Аспекты деятельности тьютора» 👉VK Звонок Зал 5 👉Трансляция Зал 5 Расписание целиком можно скачать тут. 🥰 А также представляем нашу супер-полезную и невероятно красивую Рабочую тетрадь участника конференции в бесплатном доступе для всех 🥰

На нашу конференцию зарегистрировались 4770 участников — почти 5000 регистраций, мы взволнованы и очень вдохновлены 🤩 Очень надеемся, что у всех получится подключиться и всем нам повезет с технической частью, помимо этого у нас есть рекомендации участия во II Международной конференции «Особенное тьюторство — 2026: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве»🥰 Пожалуйста, прочитайте их внимательно, это позволит избежать множества вопросов во время большого события 🥰 1️⃣ Конференция будет проходить на платформе VK с помощью VK Calls и одновременной трансляции в VK. Лучше всего VK Calls поддерживаются в браузерах Microsoft Edge (самый оптимальный), Хром и Яндекс. Сегодня всем, кто регистрировался на конференцию, придут письма, где будут ссылки для подключения. ⚠️Огромная просьба: переходите по этим ссылкам только завтра в назначенное время, не нужно по ним кликать заранее, не заходите в комнаты до начала конференции ⚠️ 2️⃣ Для участия в конференции в качестве только слушателя докладов достаточно будет запустить трансляцию по ссылке. Трансляция позволяет смотреть конференцию в прямом эфире без логина в VK, анонимно. Также можно открыть все 5 треков в трансляции параллельно и переключаться между ними, если вдруг вы выбрали разные доклады в разных треках. 3️⃣ Если вы хотите быть активным участником, то лучше залогиниться в VK. Также можно установить приложение VK или VK Calls на телефон, зарегистрироваться там. Тогда вы можете не только смотреть трансляцию, но и зайти в комнату к выступающим спикерам (единовременно можно присутствовать только в одном треке). У вас будут отключены все функции, мы это сделали для удобства прямого эфира, чтобы не было случайных включений. Но по опыту прошлого года мы очень ждем активных комментариев в чате, ваших реакций в эфире, ваших лайков и ваших вопросов, размышлений, рефлексии 🥰 4️⃣ Можно комментировать и размышлять в нашем чате, там же будут все информационные объявления, замена ссылок, все обновления-изменения по конференции. 5️⃣Что-то пошло не так: ✍️ если у вас не получается зайти в VK Звонок, то попробуйте сменить браузер, зайти с телефона, перезагрузиться и зайти еще раз ✍️ если всё еще никак не получается, то запускайте трансляцию, она откроется всегда ✍️ отнеситесь с пониманием к тому, что нас — людей, работающих на конференции, только десять человек, мы же будем модераторами в треках и чатах, не всегда сможем всем ответить, поэтому, если вы знаете ответ, то помогайте другим коллегам разобраться, это категорически приветствуется ✍️ если вы хотите задать вопрос спикеру — пишите сразу во время и после его выступления, мы просили спикеров немного задержаться и ответить на вопросы в чатах VK Calls. 6️⃣ Главные правила на конференции: 👉 быть активными, делиться размышлениями в чате и ставить реакции, лайкать трансляции и понравившееся комментарии 👉 самим писать комментарии, задавать вопросы спикерам, высказываться на темы докладов и треков 👉относиться ко всем уважительно, вести дискуссии бережно и эмпатично! 7️⃣Сертификаты участия в конференции будут выданы тем, кто регистрировался в форме на сайте, а также был активным участником в два дня конференции〰️ Сертификаты вы сможете получить на следующей неделе после конференции. 8️⃣ Записи треков и главного зала конференции станут доступны сразу же по ссылке трансляции, как только система обработает видео. Ну, вперед! Пусть нам всем повезет и от конференции будет максимум пользы, идей, вдохновения, классного настроения 🥰

Тьютор в инклюзии pinned a photo

Дорогие друзья! У нас стартует «Особенная распродажа 2026»🥰 Мы решили только на 4 дня сделать хорошие скидки на все наши тьюторские полезности! Потому что конференция, потому что праздник любви, потому что тьюторство в инклюзии ☺️ ✍️от 1500 рублей — Рабочая тетрадь тьютора (доступ навсегда, электронный вариант полной рабочей документации тьютора уровня «необходимо и достаточно», отчетность тьютора для родителей, администрации и мониторинг навыков тьюторантов) — это база для эффективной работы настоящего профессионала! ✍️2000 рублей — Программа для самообучения «Основы профессии тьютора в инклюзивном образовании» (лекции в записи, доступ на 3 месяца, много полезного материала, сертификат) — это нормативная и профессиональная база по тьюторской деятельности, с этой программой вы нырнете в любую практику! ✍️2000 рублей — Программа для самообучения «Разработка индивидуальной образовательной программы обучающегося с ОВЗ» (лекции в записи, доступ на 3 месяца, ведет курс невероятная Галина Медведева, по итогам сертификат) — база, чтобы разобраться, как составлять АОП для ученика, подробный разбор каждого блока программы! 🤩 Скидки будут действовать только четыре дня — с 12 февраля по 15 февраля включительно. Мы решили, что вместе с невероятным багажом знаний и практики двух конференционных дней у вас должны остаться материалы, по которым вы тут же начнете выстраивать свою работу, учиться быть тьютором и становиться настоящим экспертом в профессии 🙏

Круглый стол на тему: «Вопросы по проблематизации в деятельности тьютора» Друзья, у нас на конференции15 февраля с 17:00 до 18:00 по московскому времени будет открытое обсуждение по проблематизации деятельности тьютора. Чтобы мы смогли уложиться в 60 минут и чтобы наше обсуждение носило не хаотичный, а структурированный характер, мы предложили коллегам — тьюторам и педагогам подготовить свои «пятиминутки» заранее. Правила будут следующие: 1️⃣На высказывание от одного выступающего мы даем ровно 5 минут времени. 2️⃣В эти пять минут необходимо только сформулировать проблему, обозначить ключевые и тезисные точки, основные задачи. 3️⃣Возможно добавить личную историю, если позволяет тайминг. 4️⃣На круглом столе мы не ищем решений, не даем советов, не обсуждаем то, что будет озвучено. Главная идея — собрать весь спектр возможных задач, проблем и сложностей, с которыми сталкиваются тьюторы, работающие с детьми и взрослыми с особыми потребностями. Мы всё это оформим в резолюцию, по части задач напишем письма в инстанции, если это будет требовать законодательных решений. 5️⃣У нас есть несколько выступающих, если останется время, то мы предложим микрофон слушателям, но нужно будет выдержать тайминг и требования. Поэтому, если вы очень хотите выступить, то напишите заранее то, о чем будете говорить, чтобы была визуальная опора. Когда мы предложим выступить желающим — можно будет поднять руку, и мы вам дадим микрофон. Если мы не будем укладываться во время, то можно будет обо всем написать в чате встречи! Письменные «пятиминутки» мы также принимаем в резолюцию. ⚠️ Ну и напоминаю, что остался 1 день и 10 часов до закрытия регистрации на нашу конференцию https://inclusiontutor.ru/conf26 — успевайте это сделать🥰 Регистрация открыта до конца дня 12 февраля. В свете вчерашних новостей письмо на почту со ссылками для подключения — наиболее вероятный способ получения нужной информации вовремя.

Идеальное пространство У нас на курсе «Тьюторское сопровождение в инклюзивном образовании» есть тема про организацию среды. Это вторая трудовая функция в Профстандарте тьютора, и умение тьютора работать со средой по всем ее составляющим (объектной, субъектной, информационной, нормативной) — это стандарт деятельности специалиста. Мы проходим много теории, смотрим и анализируем разные пространства, где педагоги нашего курса работали, а также разбираемся на практике, что такое организовать среду так, чтобы всё в ней учесть. Взращиваем в себе умение и способности к универсальному дизайну 🥰 И домашнее задание по этой теме — спроектировать и рассказать про идеальную среду для своей работы или своего обучения. Вот прямо сесть и подумать не только про детей, которых мы сопровождаем и коллективы, в которых мы работаем, но и про себя — распознать, что именно раздражает, а что приводит в восторг. От чего повышается работоспособность, а что забирает силы. Надо было предоставить описание по трем опорным точкам. В какой-то момент чтения домашних заданий я поняла, что мне очень хочется это описание загрузить в ИИ и попросить сделать картинку по нему. Всё, что вы видите прикрепленным к этому посту — это из описаний окружающего пространства студентов курса, которое вдохновляет и даёт силы, ресурсы. Только посмотрите, какое оно невероятное 🤩 Сначала я смотрела на эти картинки, как на сказку. Но потом, когда я их вот так собрала вместе, я поняла, что эту сказку мы вполне можем воплотить в жизнь. За небольшим исключением масштабных пространств, во всем остальном вполне можно создавать такой уют и визуальную красоту. Все мелочи, детали пространств вполне реализуемы здесь и сейчас, достаточно загореться идеей и обсудить это с коллегами. Может быть я говорю о невероятных вещах, вы сейчас смотрите на картинки и вам кажется, что это невозможно сделать без огромных бюджетов. Да и СанПиН этот в спину дышит всегда. Отложите тогда этот пост и сохраните эти картинки на будущее. Откройте их в августе, перед началом нового учебного и рабочего сезона. Возможно, у вас будут силы и вдохновение творить и сделать свой «рабочий дом» уютным, полезным и удобным для всех участников 🥰

Дорогие друзья! Уже на этой неделе нас ждет самое масштабное событие в нашей тьюторской профессии — международная конференция🥰 У нас готова программа конференции — подробная с информацией о спикерах и названиями докладов. Её можно скачать на нашем сайте конференции в разделе «Расписание» будет кнопка «Расписание с докладами» https://inclusiontutor.ru/conf26📝 Это ссылка на Яндекс-таблицу, она открыта только для чтения, но ее можно скачивать, переводить в Excel, вы можете с ней работать, если сохраните на ваших компьютерах. Друзья, мы очень волнуемся и очень хотим, чтобы это грандиозное мероприятие прошло максимально интересно и полезно для всех! И участников, и спикеров, ну и для нас — команды АНО «Тьютор в инклюзии». Мы прошли большой путь, как бы ни звучали эти слова привычно и буднично, но это правда — много сил, знаний и творчества от каждого из нас, огромный объём работы и огромное количество нервных клеток, которые мы сжигаем, каждый раз тестируя ВК Звонки 😁 У нас нет больших бюджетов, в этом году по сравнению с прошлым годом у нас совсем немного партнеров. И мы понимаем, что время для финансовой поддержки — очень сложное для всех. Поэтому мы, как и всегда, стараемся справиться исключительно своими силами. Потом мы, конечно, будем лежать два дня подряд или прыгать от счастья, когда всё закончится, но совершенно точно, что нам нужно — это ваша поддержка 🥰 🥰 Очень просим вас освободить эти выходные от всех дел и прийти к нам, подключиться и обменяться энергией, полезными инструментами, наполнить свои тьюторские кладовые лайфхаками и разными полезностями. Зарядиться настроением и желанием поддерживать, обучать и помогать своим детям, ученикам и тьюторантам на весь год вперед! Мы очень хотим, чтобы пришли все. А регистраций у нас уже больше 4000. Приходите к нам 14 и 15 февраля 2026 года, будьте с нами, а мы сделаем всё, чтобы это время точно для вас прошло не зря! 🤩

Заключительный пост про знакомство со спикерами в рамках II Международной конференции «Особенное тьюторство — 2026: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве»🥰 Не забывайте регистрироваться на конференцию по ссылке, чтобы получить письма для подключения и сертификаты участников. Как мы с вами знаем, тьютор в инклюзии и тьюторское сопровождение в инклюзивном образовании — это российская история. Очень сложно найти разработки, методики, других таких же специалистов этой же профессии и направления в других странах. Как правило аналог этому — поведенческие специалисты или специальные педагоги. Но вот когда я услышала впервые доклад Меган ДеЛеон (Миллер), то была очень сильно удивлена, насколько он в рамках нашей профессии и про нас! Потом был еще один доклад про сильные стороны, и тогда я решилась написать Меган с просьбой выступить у нас на конференции с этой темой, потому что то, о чем она рассказывает — это то, что я бы очень хотела облечь в рамку доказательного подхода для профессии тьютора в инклюзии в России 📝 Также я очень сильна увлеклась травмоориентированным подходом, читала Брюса Перри и другие статьи о работе с людьми с опытом травмы и тоже решила попробовать написать в педагогический центр, о котором Брюс Перри говорит в своей книге, когда рассказывает, сколько сил они вкладывают в то, чтобы идеи и ценности, инструменты, методы и практика доходили до специалистов в грамотной интерпретации и подход NMT использовали правильно. В общении с руководством Neurosequential Network (где как раз есть специалисты, которые могут рассказать про суть подхода) мне очень помогала Ксения Шишкина @kseniashishkina🥰 Если бы не Ксения, мы бы не смогли вести такую продуманную, бережную и грамотную переписку. Поэтому Ксюше миллион благодарностей! И дополнительные благодарности Ксении за работу с переводом докладов Меган ДеЛеон (Миллер) и доклада по NMT от Хелли Грубер и Кети Лохмиллер. Мы всё сделали самостоятельно, не привлекали никаких сторонних организаций, Ксюша по первому образованию — переводчик, поэтому мы опирались на мощь и силу специалиста 🥰 Ну и про Ольгу Савельеву я узнала от Галины Медведевой @gsmedvedeva — именно Галина выстроила с Ольгой коммуникацию, рассказала о том, кто мы такие и как здорово было бы, если у Ольги будет возможность у нас выступить. Ольга согласилась! Я к этому моменту прочитала 11 ее книг, осталась еще двенадцатая, до конференции успею закончить и ее. Я в безумном восторге, восхищении и надеюсь, что после выступления Ольги вы тоже поймете, почему нам так захотелось ее к нам позвать. И миллион сердечек Галине за идею и наши возможности 🥰 Докладыпочетных гостей: ✍️ 15 февраля 18:00 - 19:00 Меган ДеЛеон (Миллер) (PhD, BCBA-D, IBA | Chief Clinical Officer, создатель сообщества dobettercollective.us, США) — Опора на сильные стороны: новый взгляд на ограниченные возможности ✍️ 14 февраля 18:00 - 18:30 Кети Лохмиллер (DrPH, соучредитель и директор по программам и оценке в Educational Access Group, сокоординатор нейросеквенциальной модели (NMT) в образовании, США), Хелли Грубер (M.A.Ed, соучредитель и директор по поддержке на местах и ​​в сфере образования в компании Educational Access Group, США) — Нейросеквенциальная модель (NMT) в образовании ✍️ 15 февраля 9:00 - 9:40 Ольга Савельева (популярный блогер, писатель, общественный деятель, инфлюенсер и мотивирующий лектор с многолетним опытом выступлений, ведущая масштабных мероприятий) — Инклюзия — это мышца. Которую надо качать. 🤩 Модератором и ведущим будет Марина Мантлер при поддержке всей команды АНО «Тьютор в инклюзии»🤩

Второй день у нас не менее впечатляющий по выступлениям почетных гостей в рамках II Международной конференции «Особенное тьюторство — 2026: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве»🥰 Не забывайте регистрироваться на конференцию по ссылке, чтобы получить письма для подключения и сертификаты участников. 15.02.2026 с 9:00 до 13:00 по московскому времени будут утренние выступления второго дня 🙏 Будем говорить о принципах инклюзии и как тьютору вписываться в существующие правила образовательной системы. Разберемся, как грамотно и правильно готовить ребенка к поступлению в первый класс и познакомимся с сенсорными приёмами, которые тьютор может взять себе в работу. Развернем проблематику обучения учеников с особыми потребностями и разницу работы специалистов в центрах и государственных школах. Также узнаем о результатах исследования в опросе тьюторов по разным аспектам — у нас было 7 разных блоков, представим анализ о том, как в среднем себя чувствуют тьюторы на рабочем месте и что они хотели бы изменить. В исследовании приняли участие 353 специалиста со всех регионов России. Докладыпочетных гостей: ✍️ 9:40 — 10:20 Алексей Шеманов (доктор философских наук, кандидат медицинских наук, ведущий научный сотрудник Научной лаборатории Федерального центра по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования) — Принципы инклюзии в образовании и место тьютора в ее пространстве ✍️ 10:20 — 11:00 Марина Мантлер (руководитель проектов АНО «Тьютор в инклюзии», магистр психолого-педагогических наук, тьютор, педагог «Тьюторской школы») — Исследование условий работы тьюторов и отношение к инклюзивному образованию ✍️ 11:00 — 11:30 Анна Волкова (учитель ресурсного класса, сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор IBA, руководитель АВА-Центра «Мои маяки», г. Чебоксары, соавтор проектов ABA-family.ru и ABA-Expert.ru) — Практика без иллюзий: чем реально отличается работа ABA-специалиста и учителя ресурсного класса в частных центрах и государственных школах ✍️ 11:30 — 12:10 Анастасия Семянникова (поведенческий аналитик с международными сертификациями ВСВА, IBA, специалист 6 уровня в подходе ПФА/ТОН, основатель онлайн-школы Прикладного Анализа Поведения ABASCHOOL) — Без каких навыков не обойтись в 1 классе? ✍️ 12:10 — 13:00 Марина Белозёрова (специальный психолог, Монтессори-педагог, специалист по сенсорной интеграции, практик метода Child'space, руководитель центра «Особая Глубина» и проекта «Сенсорный подход») — Сенсорные приёмы в работе тьютора 🤩 Модератором и ведущим будет Марина Мантлер при поддержке всей команды АНО «Тьютор в инклюзии»🤩