Тьютор в инклюзии

Татьяна из Минска 🤩 прислала нам видео, почему она пойдет на Особенную конференцию 2025 ❤️ Будем делиться опытом разных стран, перенимать друг у друга тьюторский опыт, разбираться, что можно реализовать по той же модели, а что сделать иначе. Друзья, присылайте видео и вы, давайте объединяться! ☺️

Почему я иду на Особенную конференцию 2025 ✨ Видео прислала Юлия Ивановна ❤️ Друзья, присылайте свои видео, это очень вдохновляет и радует!

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь. 🌟16.02.2025 в 10:00 по московскому времени выступит Юлия Эрц с докладом на тему: «Эволюция АВА — от занятий в лабораторных условиях до основополагающих принципов педагогической помощи детям с РАС» Юлия Михайловна была у нас на Тьюторской субботе, и я этот наш вебинар советую всем тьюторам для вдохновения, рефлексии, профессионального продвижения и эмоционального ресурса. А если вы хотите узнать про прикладной анализ поведения, изучить не только научный базис дисциплины, но и получить практические навыки, разобраться во всех терминах, научиться работать методами ПАП под руководством супервизора, стать крутым поведенческим аналитиком — тогда нужны не просто вебинары, а последовательное обучение. 😔 Но что если вы еще не определились, насколько методы ПАП могут быть эффективными в работе, что если у вас был печальный опыт или не получилось до конца разобраться в поведенческой науке. Давайте на конференции послушаем Юлию Михайловну и узнаем, как наука о поведении развивалась, как развенчивались мифы и какие изменения происходили со временем. Вот аннотация доклада Юлии Михайловны: В 1987 году вышла в свет статья д-ра Ловааса «Behavioral treatment and normal educational and intellectual functioning in young autistic children», которая перевернула мир и полностью поменяла восприятие аутизма и стратегий помощи детям с РАС. Принципы и стратегии прикладного анализа поведения (АВА-терапии) приобрели популярность и стали основой клинических рекомендаций для помощи детям и преодоления их дефицитов в развитии. Однако, в течение всех лет существования АВА-терапии за ней тянется «шлейф» искажений и мифов, когда АВА воспринимается как «дрессировка», «механическое заучивание» и «лишение ребенка творчества и игры». И все эти годы, АВА-специалисты и родители детей с РАС еще и еще раз доказывают, что методы и стратегии АВА являются эффективными и полезными, еще и еще раз развенчивают мифы, и стремятся к тому, чтобы как можно больше людей знало об АВА и о том, как с помощью АВА помогать детям с аутизмом. Насколько сильно поменялось АВА за все эти годы? Поменялись ли принципы и методы работы? Как именно изменился подход и что привело к этими изменениям? Об этом и будет доклад «Эволюция АВА — от занятий в лабораторных условиях до основополагающих принципов педагогической помощи детям с РАС». 🛩 Ссылка для подключения к главному залу будет здесь: https://inclusiontutor.ru/programma2

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь. ✔️16.02.2025 в 9:00 по московскому времени буду выступать я — МаринаМантлер с докладом на тему: «Тьюторы, которых нет» Когда я думала про название доклада, где основная идея была рассказать, куда делись тьюторы, которые на бумаге есть, а в жизни их нет, я вспомнила исследование фонда «Антон тут рядом» — «Дети, которых нет: жизненный маршрут ребенка с РАС в Санкт-Петербурге». Когда я его прочитала, я была очень сильно впечатлена, даже выписала главу про тьюторов на канал. Почитать можно тут — осторожно, там глубинные интервью с тьюторами, может быть триггерно. Полгода назад я решила исследовать, а как вообще дела с официальной статистикой тьюторов. А то мы видим в чатах много запросов на поиск тьюторов, я часто читаю, что тьюторов невозможно найти или школа отказывает в предоставлении тьюторского сопровождения, потому что нет ставок. Я решила разобраться, как это всё выглядит документально. И неожиданно для себя обнаружила одну очень интересную статистику, которую я на конференции представлю. У меня нет четкого ответа на эти показатели (хотя я взяла несколько консультаций у специалистов), но я с тьюторской позиции предложу вам по этому поводу порассуждать. Вместе с теми, кто ставки вводит и их распределяет 🤓 И в дополнение я расскажу и покажу результаты опроса 125 тьюторов, который я провела на наших ресурсах в октябре 2024 года. Я все данные собрала, обработала, они интересные, и я благодарю всех, кто в опросе поучаствовал❤️Давайте познакомимся с портретом тьютора, работающего в образовательных организациях, узнаем, чем он живёт и дышит. И еще несколько сюрпризов будет в конце доклада, поэтому активно вас приглашаю начать второй день конференции с... меня и моих исследований профессии тьютора ⭐️ 🖍️Ссылка для подключения к главному залу будет здесь: https://inclusiontutor.ru/programma2

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь. 15.02.2025 с 16:30 до 18:00 будет работать 4 трек «Тьютор тут рядом» Помню, как я когда-то очень хотела посмотреть мастерские фонда «Антон тут рядом» на Невском. Я никак не попадала в Питер, когда была благотворительная ярмарка, а так хотелось туда заглянуть. У меня было несколько переписок, и я познакомилась с Марией Потяркиной, которая нам с директором АНО «Тьютор в инклюзии» провела настоящую экскурсию с множеством историй по мастерским фонда. А потом мне очень хотелось с кем-то знающим обсудить, как рассказать о тьюторстве и инклюзии всему миру. И в моей жизни появилась Женя Петельчук. Мы тогда сделали созвон с Женей и Марией Дёгтевой, долго и активно обсуждали тему популяризации тьюторства, искали решения. А вот сейчас в моей жизни еще появилась Полина Толстова, которая предложила рассказать на нашей конференции, как всё тьюторское устроено в фонде «Антон тут рядом», и я сразу же согласилась! Пока мы будем ждать интересных выступлений, вот сайт благотворительного фонда системной поддержки людей с аутизмом «Антон тут рядом», полный полезностей и прекрасностей: https://antontut.ru/ и телеграм-канал: https://t.me/tutryadom❤️ ☺️ в докладах будет вот что: 💓16:30 — 16:50 Ольга Смирнова (тьютор и инструктор PECS ресурсного центра «Антон тут рядом») — Как тьютору организовать инклюзивный поход с нейроотличными детьми в магазин или музей? Тьюторский чек-лист 💔16:50 — 17:10 Чулпан Исланова (тьютор подросткового проекта «Антон тут рядом» — Сопровождение нейроотличных подростков (13-18 лет) на выездных летних программах 💖17:10 — 17:30 Екатерина Милехина (тьютор квартиры сопровождаемого проживания «Антон тут рядом») — Границы и этика тьютора в работе с нейроотличными взрослыми на примере квартиры сопровождаемого проживания ❗️Ссылка на подключение к треку будет здесь: https://inclusiontutor.ru/anton 🧡 Модератором трека и дискуссии будет Марина Мантлер.

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь. 15.02.2025 с 16:30 до 18:00 будет работать 3 трек «Тьюторство в Ясеневой Поляне» Горжусь, радуюсь и безгранично благодарна коллегам из Ресурсного центра «Ясенева Поляна», что они поддержали идею выступить отдельным треком и всесторонне затронуть тему поддержки и помощи слепоглухим людям. У нас очень редко говорят о таком узком направлении сопровождения, а ведь педагогическая деятельность здесь очень мощная и достаточно разнообразная. Пока мы будем ждать выступления специалистов и экспертов, давайте читать телеграм-канал, там очень интересно рассказывают про мероприятия: https://t.me/so_edinenie_academy👍, одно видео мне очень понравилось. Также на сайте организации можно узнать всю информацию о деятельности — специалисты центра не только проводят консультации семей, воспитывающих детей со слепоглухотой, оказывают профессиональную помощь в развитии, реабилитации и социальной адаптации людям с нарушением слуха и/или зрения с иными сочетанными нарушениями здоровья, но и являются площадкой для социальной и трудовой реабилитации взрослых слепоглухих. 💬 А в докладах будет вот что: 🟣16:30 — 16:50 Ирина Моисеева (психолог в Ресурсном центре поддержки людей с сенсорными нарушениями «Ясенева Поляна», эксперт Благотворительного фонда поддержки слепоглухих «Со-единение» — Понимание сенсорных нарушений: как видят и слышат люди с нарушениями слуха и зрения 🟡16:50 — 17:10 Максим Пузаков (психолог, менеджер программы «Образование и просвещение» в Ресурсном центре поддержки людей с сенсорными нарушениями «Ясенева Поляна» — Этика общения и особенности сопровождения людей с сенсорными нарушениями 🔵17:10 — 17:30 Мария Лазуткина (психолог, тифлопедагог в Ресурсном центре поддержки людей с сенсорными нарушениями «Ясенева Поляна») — Навыки социальной адаптации: как помочь людям с сенсорными нарушениями интегрироваться в социум? 🟢17:30 — 17:50 Ирина Моисеева (психолог в Ресурсном центре поддержки людей с сенсорными нарушениями «Ясенева Поляна», эксперт Благотворительного фонда поддержки слепоглухих «Со-единение») — Эмоциональная поддержка и супервизия тьюторов для работы с людьми с сенсорными нарушениями ✅ Ссылка на подключение к треку будет здесь: https://inclusiontutor.ru/polyana 🧑‍💻 Модератором трека и дискуссии будет Галина Медведева.

Я иду на Особенную конференцию 2025, потому что...🧑‍💻 Запишите видео, почему вы идете на Особенную конференцию, присылайте его в комментариях, ссылками, на почту или в личные сообщения. Мы соберем все видео и покажем на самой конференции. Каждый из вас станет ее активным участником! Давайте конференцию приближать 💗

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь. 15.02.2025 с 16:30 до 18:00 будет работать 2 трек «Мастерская тьютора: адаптация материала» Очень серьезная и нужная для обсуждения тема, и мы ее на конференции рассмотрим всесторонне: поговорим не только про адаптированные материалы, а обсудим тему подсказок и узнаем, как нам в работе может помочь искусственный интеллект и цифровые технологии. 🟣16:30 — 16:50Алеся Соловьева (учитель начальных классов, специалист по социальной работе ГБУ «Центр социального развития Нижегородской области») — Типы подсказок и их эффективное использование тьюторами Алеся https://t.me/soloveva_pro_ras — это невероятно ценный специалист, эксперт и огромнейший ресурс для нашего сообщества! Сколько прекрасных презентаций на обучении, сколько методических материалов, сколько видео работы тьюторов отсмотрено — вам не передать. И я горжусь и радуюсь, что Алеся не перестает нас радовать полезным материалом и крутыми рекомендациями, одна наша групповая консультация чего стоит! 🟡16:50 — 17:10 Любовь Галицкая (кандидат технических наук, заместитель директора по научно-методической работе филиала ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» в г. Геленджике, член МТА, муниципальный тьютор) и Ольга Лысенко (тьютор МБДОУ ЦРР Д/С N34 «Рябинушка», г. Геленджик) — Использование ИИ-креативов в тьюторской работе или Технологии ИИ в адаптации материала для студентов с ОВЗ 🔵17:10 — 17:30 Оксана Горбач (педагог- психолог МБОУ «Эколого-технологический лицей №79», заместитель руководителя методического направления АНО Инклюзивный учебно-методический центр «Путь к жизни», старший АВА инструктор IBP II Level) — Адаптированные материалы в ресурсном классе: от идеи до внедрения 🟢17:30 — 17:50 Анастасия Чжоу (учитель-дефектолог, ГКОУ СКОШИ №102, г.Москва) — Адаптация материала по математике для детей с ментальными нарушениями ✅ Ссылка на подключение к треку будет здесь: https://inclusiontutor.ru/adaptation 🧑‍💻 Модератором трека и дискуссии будет Алеся Соловьева.

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь. 15.02.2025 с 16:30 до 18:00 будет работать 1 трек «Мастерская тьютора: коммуникация» Мы в тьюторских субботах посвятили этой теме отдельный месяц, настолько она важная не только для специалистов, но и для родителей, как и для самих детей, конечно. На конференции решили продолжить и развернуться уже в рамках практикума — посмотрим на конкретные инструменты, методы и рекомендации от практикующих специалистов и обязательно возьмем что-то себе в работу. 🟣16:30 — 16:50Инна Карпенкова (кандидат социологических наук, психолог, ведущий аналитик Федерального центра по развитию инклюзивного образования МГППУ) — Письменная коммуникация с неговорящими или малоговорящими детьми с ОВЗ как основа субъект-субъектной коммуникации тьютора и тьюторанта. Инна выступала с этой темой, и мне до сих пор приходят письма по поводу организации обучения специалистов письменной коммуникации. На конференции обо всем узнаем! 🟡16:50 — 17:10 Евгения Поручикова (к.м.н, врач-офтальмолог, специалист по подбору средств АДК ГК «Исток Аудио») — Средства альтернативной и дополнительной коммуникации как перспективный инструмент комплексной реабилитации детей с ОВЗ ‼️ Евгения представит очень полезный доклад от наших друзей — Eyetracking.care — проекту по подбору средств альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК). На конференции мы узнаем обо всем подробнее, но уже сейчас можно на сайте https://eyetracking.care/ посмотреть, какие бывают айтрекеры и программное обеспечение под них, что нового есть в коммуникаторах и планшетах для АДК, какие бывают адаптивные средства управления компьютером, чтобы можно взять для игр и еще много всего полезного. 🛍 Всё это может пригодиться не только родителям, но и специалистам, НКО при ресурсных пространствах, сохраняйте себе в методические копилки, чтобы рассмотреть возможность приобретения в школу/детский сад/центр помогающих инструментов, которые создают и продвигают основную идею о предоставлении специальных условий и удобной среды для обучения детей и взрослых. 🔵17:10 — 17:30 Елена Саленкова (магистр специальной дефектологии, поведенческий аналитик, руководитель коррекционного центра «Краски» г. Брянск, эксперт РОО «Контакт») — Речь или не речь, вот в чем вопрос? Как убедить родителей в том, что хватит «запускать речь», а нужно работать над первоначальными навыками? 🟢17:30 — 17:50 Ирина Чайкина (старший АВА терапевт, Центр развития ребенка, г. Хабаровск) — Оценка предпочтений и как она поможет в системе PECS ✅ Ссылка на подключение к треку будет здесь: https://inclusiontutor.ru/communication 🧑‍💻 Модератором трека и дискуссии будет Инна Карпенкова.

Групповая консультация «Ещё одно мнение» — январь 2025 ✨Смотреть видео в VK✨ Вчера окончательно сформировалась уникальность такого проекта. И я невероятно рада, что мы его запустили после той сентябрьской попытки🌟 Казалось бы, консультаций много, они есть у разных фондов, проектов, организаций. Но вот такого я не видела ни разу — объединение экспертов, которые рассматривают вопрос с разных позиций, по разным аспектам (юридическим, личностным, смысловым, профессиональным) и дают рекомендации, которые во всех смыслах можно считать исчерпывающими, если опираться на те данные, которые есть в самом вопросе. В этом месяце на вопросы отвечали: ✔️Марина Мантлер — учредитель и руководитель проектов АНО «Тьютор в инклюзии», тьютор и просветитель по теме инклюзивного образования ✔️Галина Медведева — дефектолог, куратор ресурсного класса, поведенческий аналитик, педагог с тьюторскими компетенциями и руководитель центра «Сам самый» ✔️Алеся Соловьева — учитель начальных классов, дефектолог, поведенческий аналитик, семейный консультант и педагог для родителей и специалистов сопровождения. 📞 Мы поговорили о том, где и когда обучаться тьюторскому сопровождению, много говорили про родительское тьюторство, разобрали функционал тьютора, рассмотрели конкретные кейсы, поговорили про Нумикон (смотрите подсказки в файле с ответами от Алеси), затронули несколько вопросов о документации тьютора, узнали новое про диагностику, которую проводит не только тьютор, но и другие специалисты (разработки Хаустова тоже есть в файле рекомендаций от Алеси), пожурили за «начинающего тьютора» (немножко, любя и взращивая профессионализм!), поделились личным опытом про танцы на детских утренниках, рассмотрели домашнее (индивидуальное) обучение. И еще многое другое. 💞 Друзья, это уникальный опыт даже для нас самих — специалистов и педагогов, которые проводили консультацию, мы также точно поделились впечатлением, что обогатились опытом друг друга и отрефлексировали те аспекты вопросов, которые сами не замечали или в процессе ответа могли забыть подсветить. Это очень ценно, невероятно полезно и настоящая методическая копилка для всех — специалистов и родителей. В приложении к видео будет презентация с вопросами, в самом видео в описании проставлены тайм-коды по каждому вопросу. 🛫Для получения сертификата нужно посмотреть запись консультации, поставить реакцию к этому посту (или самому видео) и написать текстовый комментарий с вашими впечатлениями. Безотносительно сертификата оставляйте, пожалуйста, свои реакции и комментарии к постам по нашим проектам, это очень важно и вдохновляет работать дальше 👍 Такие консультации мы будем проводить раз в месяц, форма с вопросами открыта всегда, пишите свои вопросы, мы их возьмем в следующую групповую консультацию https://forms.yandex.ru/u/66e17320d046883aae917444/❤️

👏 Сегодня 25.01.2025 в 17-00 по московскому времени приглашаем вас на Групповую консультацию «Ещё одно мнение» по темам инклюзивного образования и тьюторского сопровождения. Мы уже проводили один раз такую публичную онлайн консультацию, и она собрала рекордное для нас количество просмотров, поэтому мы решили оформить это в проект с регулярными эфирами — каждую последнюю субботу месяца до мая включительно. В этот раз нам пришло 23 вопроса, по опыту прошлого эфира — мы отвечали на 19 вопросов, и это заняло 2 часа, будем смотреть, что получится в этот раз, если будет долго, то перенесем остаток вопросов на февраль или ответим текстом в чате. В этом проекте заняты все эксперты педагогического пула АНО «Тьютор в инклюзии», но на эфир подключаться будем в разных составах. Возможно, на какие-то встречи пригласим внешних экспертов, если вопросы будут требовать. Сегодня отвечать будут: ⭕️Марина Мантлер — учредитель и руководитель проектов АНО «Тьютор в инклюзии», тьютор и просветитель по теме инклюзивного образования ⭕️Галина Медведева — дефектолог, куратор ресурсного класса, поведенческий аналитик, педагог с тьюторскими компетенциями и руководитель центра «Сам самый» ⭕️Алеся Соловьева — учитель начальных классов, дефектолог, поведенческий аналитик, семейный консультант и педагог для родителей и специалистов сопровождения. ❗️Важное: если вы хотите получить сертификат по итогам Групповой консультации, вам нужно оставить любой текстовый комментарий под видео трансляции (записью встречи) и поставить реакцию. Также нужно будет открыть на день вашу страницу, чтобы я вам могла отправить сертификат. Я вас увижу, подготовлю сертификат и всё вышлю. ✅ Итак, сегодня в 17-00 подключайтесь по ссылке: https://vk.com/call/join/jHV6TxUd9pgyGrB5-7bkMGrkmfG50Rjcmz9zwgXRBCY