Тьютор в инклюзии

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь. 🌟15.02.2025 с 14:30 до 16:30 будут выступления почетных гостей нашей конференции в общем зале 🌟 🟢14:30 — 15:10 Анастасия Семянникова (основатель ABASCHOOL, сертифицированный поведенческий аналитик ВСВА, IBA, супервизор) — Практика тьюторского сопровождения детей с аутизмом в детских садах и школах. Модель сопровождения. Система тренинга персонала основам Прикладного Анализа Поведения. Анастасия https://t.me/bcba_anastasia и ABASCHOOLhttps://aba-school.ru/startschool🩷 — это наши давние друзья, и я безгранично радуюсь, что у нас будет доклад одного из опытнейших и прокаченных специалистов в области реализации АВА-практик и супервизирования самых разных случаев. Настю можно слушать бесконечно и смотреть представленную этичную практику на разных конференциях и на канале — одно это уже обучающий материал вместе с трансляцией бережного отношения к ученикам и семьям, которые обращаются за поддержкой и помощью. В своем докладе Анастасия поделится собственным опытом и практикой работы. Это точно будет интересно и полезно не только для специалистов, но и родителей 💯 🟠15:10 — 15:50 Юлия Снежко (единственный консультант в РФ по методике RDI, создатель курса для родителей и специалистов «Код Доступа») — Социализация, адаптация особенного ребёнка в саду, школе, большом мире. Юлия Снежко выступала у нас на Тьюторской субботе и был большой запрос послушать еще и узнать больше. Мы тогда познакомились с подходом RDI, узнали, как методы этого подхода могут быть реализованы в тьюторской практике. На конференции Юлия подсветит еще одну очень важную для нас всех тему — социализация и адаптация, которая волнует родителей иногда даже больше освоения академической программы. Да и нам — специалистам хочется как можно больше методов в нашу копилку для того, чтобы адаптация проходила мягко и бережно, а социализация была в радость для всех участников. 🟡15:50 — 16:30 Юлиана Якуббо (аутичная девушка, педагог, ABA-терапевт и эксперт фонда «Антон тут рядом») и Анна Беляева (специалист по сенсорной интеграции, Флортайм специалист (DIR202 Proficiency), член ассоциации Флортайм специалистов, мама подростка с аутизмом) — Коммуникативные группы для нейроотличных детей — «Гранд-отель Дивергент». Помню, как один раз я выступала на фестивале после доклада Юлианы и тогда радовалась, что у нас очень синхронизированы и дополняющие выступления получились! Я всегда очень ценю вот эту «одну волну» с настоящим профессионалом и стараюсь везде, где получается попасть, Юлиану послушать. Юлиана — очень классный спикер, а еще крутой практик, я регулярно читаю канал Юлианы https://t.me/autisticfloortime, смотрю видео с коммуникативных групп и восхищаюсь мастерством и силой творчества педагогов. Очень хочется, чтобы такой спектр применяемых инструментов был у всех педагогов, давайте будем учиться вместе, как такое создавать. Юлиана со своей коллегой — Анной Беляевой как раз расскажут о коммуникативных группах, аналогов которых, на мой взгляд, не так много в нашем пространстве, а уж в онлайн варианте и вовсе по пальцам одной руки посчитать. Ну и название какое, да? 😯 ✅ Ссылка на подключение к главному залу будет здесь: https://inclusiontutor.ru/programma_konf25

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь. 15.02.2025 с 11:00 до 13:30 будет работать 4 трек «Тьютор и дошкольное детство». Такой богатый разворот тем в данном треке, что не должно остаться вопросов о том, нужно ли тьюторское сопровождение дошкольников. Мы послушаем, как реализовать тренинг с опорой на навыки в ресурсной группе детского сада (ура, знакомимся с современным ПАП!), разберемся с социализацией, игрой, подготовкой к школе и поговорим про прямую функцию работы тьютора — организацию специальных образовательных условий. Доклады данного трека: 🔵11:00 — 11:20 Мария Гончаренко (поведенческий аналитик, супервизор ВСВА, IBA, CBA-S, ESDM, 5 lvl FTF) — Корректировка проблемного поведения дошкольника с РАС в ресурсной группе детского сада в рамках тренинга с опорой на навыки 🔴11:20 — 11:40 Полина Олфиренко (учитель-логопед, дефектолог в МАДОУ № 38 г. Сухой Лог) — Социализация детей дошкольного возраста с ОВЗ в группе компенсирующей направленности 🟣11:40 — 12:00 Алла Благодатских (тьютор в ДОУ в группе компенсирующей направленности, Ижевск) и Динара Шункарева (МБДОУ №271, тьютор, Ижевск) — Презентация опыта работы тьюторов группы компенсирующей направленности для детей с РАС ⚪️12:00 — 12:20 Анна Миронова (тьютор в детском саду, специалист сопровождения, г. Можга) — Игровая деятельность с детьми РАС. Роль игры в работе тьютора 🟡12:20 — 12:40 Ирина Астафьева (сертифицированный поведенческий аналитик (IBA, CBA-S), супервизор АНО «Какая разница!», Санкт-Петербург) — Готовность к школьному обучению старших дошкольников с РАС 🟢12:40 — 13:00 Инна Михайлова (воспитатель в ГУО «Кобринский ЦКРОиР», тьютор, лектор в ГУО «Брестский ОИРО») — Организация специальных образовательных условий для детей с РАС. Опыт работы ❓Острый вопрос, который мы предлагаем обсудить в рамках свободной дискуссии (но с ограничением по времени — три минуты каждому желающему высказаться): Тьютор или няня? Этот вопрос гораздо чаще возникает именно на дошкольном уровне, ему же подвержено частное тьюторство, давайте разберемся, так ли важно разграничивать, что может триггерить в этом вопросе специалистов, а как относятся к разнице функционала в этих двух профессиях родители? 🤓 Здесь будет ссылка для подключения к треку: https://inclusiontutor.ru/child 🧑‍💻 Модератором трека и дискуссии будет Марина Мантлер.

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь. 15.02.2025 с 11:00 до 13:30 будет работать 3 трек «Проблематика тьюторского сопровождения». В этом треке мы узнаем об инклюзивных моделях в других странах, о том, как устроено тьюторское сопровождение и поддержка детей в разных проектах, не только образовательных. А также поговорим, какие сложности есть у тьюторов, которые сопровождают детей с РАС. Доклады данного трека: 🔵11:00 — 11:20 Алена Алексеева (психолог, сертифицированный поведенческий аналитик, тьютор в общеобразовательных учреждениях г. Бишкек, Кыргызстан) — Инклюзия в Кыргызстане. Успешные и безуспешные проекты тьюторства 🔴11:20 — 11:40 Альбина Смирнова (педагог-ассистент кабинета поддержки инклюзии в КГУ ОШ 10 г. Темиртау, поведенческий специалист) — Тьюторское сопровождение в образовательных организациях. Сложности и проблемы на примере собственного опыта работы в ОО Казахстана 🟣11:40 — 12:00 Тамара Леконцева (тьютор проекта «Адаптация. Путь в жизнь») — Тьюторское сопровождение воспитанников детских домов Владимирской области, участников проекта: «Адаптация. Путь в жизнь» ⚪️12:00 — 12:20 Айжамал Калдыбекова (педагог-психолог, поведенческий аналитик, учитель КПИ в детских садах №54, 64 г. Астана, Казахстан) — Как реализуется тьюторское сопровождение в Казахстане 🟡12:20 — 13:00 Наталья Фощунова (учитель-дефектолог, сертифицированный поведенческий аналитик ВСВА, IBA, СВА-S, супервизор ресурсных классов) — Сложности работы тьютора с детьми с РАС ❓Острый вопрос, который мы предлагаем обсудить в рамках свободной дискуссии (но с ограничением по времени — три минуты каждому желающему высказаться): Адаптируемся к новым условиям или меняем систему? Сколько раз тьюторы и другие специалисты сопровождения, педагоги и родители задавали себе этот вопрос и задают до сих пор. Применять практики и методы в тех условиях, которые есть или пытаться что-то изменить, обогатить среду, пройти обучение, улучшить мир в целом. И сколько раз каждый из нас задумывался — а могу ли что-то изменить я один, а стоит ли пытаться? Давайте обсудим 🤓 Здесь будет ссылка для подключения к треку: https://inclusiontutor.ru/problem 🧑‍💻 Модератором трека и дискуссии будет Инна Карпенкова.

Коллеги, у нас появились данные по публикации сборника по итогам конференции, и мы с удовольствием делимся с вами 💌 Мы разбирались, вели переговоры, заключали договоры, подписывали и отправляли лицензию, и у нас получилось! Мы планируем разместить сборник и статьи в РИНЦ. Правила оформления материалов мы отправили всем, кто подавал заявку в форме регистрации конференции. ✍️ Статьи перед размещением в РИНЦ будут проходить предварительную проверку на соответствие теме и качестве её раскрытия. Мы хотим, чтобы в РИНЦ попали продвигающие материалы по теме тьюторского сопровождения и инклюзивного образования. Публикация для тех, кто подал заявку — бесплатна. Если вы получили письмо на почту, то вы подавали заявку. Главное требование — прислать статью, оформленную в соответствии с требованиями до 31 января 2025 года включительно. О дальнейшей работе над статьями мы будем сообщать дополнительно. По поводу приёма вашей статьи отправим письмо до 28 февраля включительно. Нам нужно время всё прочитать и обработать. Спасибо вам за вашу активность и желание продвигать тьюторские практики ❤️ Проверяйте свои почты ✅ Организационный комитет и педагогический пул АНО «Тьютор в инклюзии»

А давайте начнем уже встречаться! Приходите завтра на эфир к АНО «Школа Героев»🏆 В рамках встреч родительского клуба меня позвали выступить, и я решила рассказать, что не так с инклюзивным образованием. Да, да, буду нагнетать объяснять 💖 Cначала расскажу про инклюзию в целом — что это такое и почему мы часто говорим именно об инклюзивном образовании, а не про инклюзию, как базис в принципе. Про тьюторов поговорим — кто они, зачем нужны, что входит в сопровождение, немножко про ресурсное пространство и совсем чуть-чуть про «взрослое тьюторство», чтобы сложилась в голове система сопровождения на протяжении жизни. 👨‍💻 Спикером-модератором встречи будет Ксения Кровко — директор АНО «Школа Героев», она расскажет о программах проекта и текущих активностях. С 2018 года АНО «Школа Героев» помогает детям с ОВЗ, разрабатывая методики для программ адаптивного спорта. Там есть батут, скалодром, воздушная гимнастика, бокс и многое другое. Но самое главное — хорошо продуманная поддержка специалистов и тренеров. У нас школу рекомендуют в чатах! ❗️Итак, завтра 22.01.2025 в 19:00 по московскому времени подключайтесь к просмотру и дискуссии, буду очень рада всем https://vk.com/video-174963044_456239511

Кто тут говорил, что НКО живут на грантах? 🥹 Это уже второй грант мы не выиграли. Сотни часов подготовки, сбора информации, составления заявки, привлечения софинансирования. Так что вот так бывает.

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь. 15.02.2025 с 11:00 до 13:30 будет работать 2 трек «Тьютор и команда сопровождения». В этом треке мы поговорим о том, с кем взаимодействует тьютор и каким образом взаимодействие с другими педагогами, специалистами, администрацией и родителями может усилить и сделать эффективным сопровождение обучающегося с ОВЗ и/или с инвалидностью в образовательном процессе. Обратите внимание, у нас в этом треке будет выступать Анна Мурышкина, у которой опыт работы руководителем психологической службы и председателем психолого-педагогического консилиума в московских образовательных организациях более 15 лет. Можно будет подготовить вопросы по части работы ППк ✍️ Доклады данного трека: 🔵11:00 — 11:20Анна Мурышкина (руководитель центра личностных и профессиональных траекторий Московского института психоанализа, практикующий психолог) — Оценка эффективности работы психолого-педагогической службы и консилиума на примере конкретных случаев из практики 🔴11:20 — 11:40 Анастасия Харнас (тьютор) и Ирина Подоспеева (методист) ГБОУ г. Москвы «Школа № 626 имени Н.И. Сац» — Организация тьюторского сопровождения в общеобразовательной школе 🟣11:40 — 12:00 Ксения Пасечник (тьютор ГКОУ СКОШИ 102, город Москва) — Эффективные формы и методы организации учебно-воспитательной работы с детьми с ОВЗ в школе ⚪️12:00 — 12:20 Алена Лавринец (родитель с тьюторскими компетенциями) — Эффективная командная работа и роль тьютора в ней 🟡12:20 — 12:40 Юлия Гуренкова и Юлия Ильюхина (тьюторы 1 категории автономного класса для обучающихся с РАС ГБОУ школа 7 Красносельского района Санкт-Петербурга) — Взаимодействие педагогов с родителями: психолого-педагогические аспекты и формы (на примере автономного класса для обучающихся с РАС) ❓Острый вопрос, который мы предлагаем обсудить в рамках свободной дискуссии (но с ограничением по времени — три минуты каждому желающему высказаться): Команда сопровождения — тьютору или ребенку? Мы специально сделали вопрос многозначным, чтобы можно было поговорить не только о командном взаимодействии в рамках эффективного сопровождения для детей, но и в рамках работы самого тьютора — помощи и поддержки для специалиста. Давайте будем это обсуждать! Здесь будет ссылка для подключения к треку: https://inclusiontutor.ru/team 🧑‍💻 Модератором трека и дискуссии будет Мария Юферева.

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь. 15.02.2025 с 11:00 до 13:30 будет работать 1 трек «Тьюторство в инклюзии». В этом треке мы узнаем, как организовано тьюторское сопровождение в отдельно взятых проектах, как строится инклюзия в разных школах, как реализуется тьюторское сопровождение в общеобразовательном классе. Отдельно поговорим о том, как можно выстроить инклюзивную экосистему и организовать тьюторское сопровождение на всем пути взросления человека с особыми потребностями. И где-то идеальная инклюзия всё-таки существует — узнаем, как она выглядит и что для этого можем сделать мы в наших проектах, школах, детских садах и сообществах. Доклады данного трека: 🔵11:00 — 11:20 Светлана Сафиуллина (директор АНО ДО «Инклюзивный учебно-методический центр “Путь к жизни”», руководитель инклюзивных площадок СОШ 86 и лицея 79, учитель-дефектолог, педагог-психолог 1 квалификационной категории) и Гульназ Галеева (директор Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Эколого-технологический лицей №79» Советского района г. Казани) — «Лучшая инклюзивная школа Республики Татарстан»: опыт реализации модели инклюзивного образования для детей с РАС 🔴11:20 — 11:40 Юлия Кокунова и Юлия Лифантьева (тьюторы ЧОУ «Точка будущего», г. Иркутск) — Адаптация технологии сверстнико-ориентированных вмешательств в инклюзивной школе 🟣11:40 — 12:00 Мээрим Ишембиева (клинический психолог, поведенческий аналитик (IBA)) — Перспективы развития тьюторства в инклюзивном образовании в Кыргызстане ⚪️12:00 — 12:20 Варвара Эверстова (тьютор в школе, Якутск) — Тьюторское сопровождение детей с РАС в общеобразовательном классе в условиях инклюзивного образования 🟡12:20 — 12:40 Камилла Сафиуллина (универсальный педагог) и Виктория Семенова (куратор тренировочной квартиры) — Сопровождение учащихся с РАС в инклюзивной экосистеме 🟠12:40 — 13:00 Анастасия Панченко (директор АВА центра «Новые горизонты», сертифицированный поведенческий аналитик, соавтор пособий ABA-family) — Идеальная инклюзия существует! ❓Острый вопрос, который мы предлагаем обсудить в рамках свободной дискуссии (но в рамках по времени — три минуты каждому желающему высказаться): Инклюзия в образовании — для всех или для особенных? Да, вопрос провокационный, потому дискуссия ожидается жаркой и активной. Это вопрос, который часто обсуждается в чатах, поднимается родителями и педагогами, давайте об этом тоже поговорим. Здесь будет ссылка для подключения к треку: https://inclusiontutor.ru/tutor 🧑‍💻 Модератором трека и дискуссии будет Глафира Афонина.

Продолжаем разбираться с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь. 🎉Сегодня представлю вам почетного гостя нашей конференции — Елену Самсонову, которая выступит с докладом на тему: «Особенности тьюторского сопровождения в инклюзивном образовании»🎉 Елена Валентиновна — кандидат психологических наук, доцент, ведущий научный сотрудник Федерального центра по развитию общего и дополнительного образования МГППУ. Елена Валентиновна также является автором программ профессиональной подготовки и переподготовки психологов и педагогов системы инклюзивного образования, была руководителем магистерской программы «Тьюторское сопровождение в инклюзивном образовании», которую мне посчастливилось успешно закончить. Множество методических материалов о тьюторском сопровождении, универсальном дизайне, инклюзивном образовании вышли в соавторстве с Еленой Валентиновной. Елена Валентиновна — одна из авторов методических рекомендаций «Организация тьюторского сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях», которые были утверждены в Минпрос в сентябре прошлого года и являются основным документом в тьюторской деятельности и по которому можно «сверять часы» организации работы в инклюзии. 🖍️Я начала погружаться в научный базис инклюзивного образования и тьюторского сопровождения после того, как послушала выступление Елены Валентиновны на одном из вебинаров, организованных еще во времена пандемии. Там Елена Валентиновна рассказывала, как всё должно быть организовано в инклюзии и где можно обучиться тьюторству. И я подала заявку на поступление в магистратуру. Очень вдохновилась и была настроена сворачивать горы и строить прекрасный инклюзивный мир будущего. Давайте 15.02.2025 в 10:20 по московскому времени послушаем выступление Елены Валентиновны Самсоновой и зарядимся вдохновением для развития инклюзии в образовательных организациях 🌟

Ура, у нас сегодня День рождения🥳🎉 АНО «Тьютор в инклюзии» исполнился один год! И еще на канале 5000 читателей, спасибо, что вы с нами ❤️ Вспомнила, что умеет ребенок в 1 год: Ребёнок умеет сидеть, стоять (возможно, с поддержкой), стремительно ползать, делать первые шаги. С помощью взрослого он забирается на диван и слезает с него, потихоньку спускается и поднимается по ступенькам. Читаю и понимаю, что это же про нас. Мы совершенно точно можем делать первые шаги, но пока еще с поддержкой, и нам нужны взрослые, чтобы куда-то забраться без происшествий :) Если вы хотите нас поддержать в качестве значимого взрослого или просто сделать подарок, то можете оформить подписку на сайте https://inclusiontutor.ru/#donuts, это ускорит наше становление и поможет нам расти ❤️❤️

Этим постом открываю маршрутный лист по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Каждый день буду рассказывать о том, что нас ждет на конференции, чтобы помочь вам определиться с направлениями вашего личного маршрутного листа. Давайте посмотрим структуру конференции: 1⃣ Конференция будет работать два полных дня — 15 и 16 февраля 2⃣ На конференции будет 9 докладов от почетных гостей — это доклады, которые будут общими для всех, будет одна ссылка в одну комнату, в очном формате про это сказали бы — в актовом зале :) В расписании они выделены оранжевым цветом. 3⃣ На конференции будет 16 треков по разным темам. Каждые четыре трека будут идти параллельно, в этом случае вам нужно будет выбрать какой-то один трек. Можно будет перемещаться, но одновременно находиться можно будет только в одной комнате. В очном формате это про выбор отдельной аудитории. В расписании они в белых ячейках под розовым заголовком с указанием модератора каждого трека. 4⃣ На конференции будет 8 дискуссионных залов. Это время для дискуссии по острым вопросам, они будут проводиться после серии докладов в 8 треках (в первой половине дня). В расписании они выделены светло-зеленым цветом. Острые вопросы уже предложены, мы надеемся, что технические возможности и время позволят высказаться каждому желающему, правила будут озвучены модератором дискуссионного зала. 5⃣ На конференции будет 84 доклада внутри треков, некоторые из них названы мастерскими, так как обсуждаемая тема и сами доклады будут практической направленности. Вроде про структуру всё, давайте начнем разбираться с докладами 📢 🌟 Сегодня представлю вам нашего почетного гостя, который будет открывать конференцию — Татьяну Ковалёву с докладом на тему: «Тьюторство в инклюзивном образовании: общее и особенное»🌟 Татьяна Михайловна — доктор педагогических наук, президент Межрегиональной тьюторской ассоциации, заведующая кафедрой «Тьюторство», родительница профессии тьютора в России и инициатор включения профессии в единый квалификационный справочник, а потом и Профстандарт. Есть вот такой классный ресурс с видеолекциями — «100 минут о тьюторстве», где Татьяна Михайловна подробно рассказывает о фундаменте профессии, об основных ее принципах, идеях, инструментах и сути сопровождающего действия для педагога, в отличие от формирующей педагогики. Я вспоминаю, когда впервые услышала Татьяну Михайловну. Это было одно из занятий в магистратуре, где я обучалась тьюторству. Я точно помню, что поймала себя на мысли — как же интересно слушать человека. Правильно заданные вопросы, научные и глубокие смыслы выражены так понятно, все ценности переданы настолько круто, визуальным рядом в том числе (до сих пор вспоминаю это фото с растущим в другую сторону деревом), что мне хотелось учиться у Татьяны Михайловны бесконечно. Потом мы еще слушали курс лекций в МГПУ, где Татьяна Михайловна преподает. Я всегда ждала записи, с огромным удовольствием погружалась на два часа в тьюторские и педагогические истории и основы деятельности тьютора. ✅ Татьяна Михайловна откроет нашу конференцию 15.02.2025 в 10:00 по московскому времени, и я очень надеюсь, нет, уверена, что с ее напутствием мы за два конференционных дня свернем горы в изучении тьюторских практик 💯

В прошлом году мы провели групповую консультацию по темам инклюзивного образования и тьюторского сопровождения, и она получила очень хороший отклик по просмотрам и реакциям 😅 В этом году мы решили запустить ежемесячный проект групповых консультаций «Ещё одно мнение»💘 1️⃣ Каждую последнюю субботу месяца мы встречаемся с вами онлайн и будем отвечать на ваши вопросы. 2️⃣ Если у вас есть вопрос, задавайте его в форме https://forms.yandex.ru/u/66e17320d046883aae917444/ Форма предусматривает анонимность, имя можно не указывать. 3️⃣ Вопрос можно задать любой, но в рамках тем — тьюторское сопровождение, инклюзивное образование, поддержка специалистов и родителей. Задать может любой желающий. Если захотите просто выговориться — так тоже можно, мы прочитаем, дадим комментарии, если от вас будет на них запрос. Примеры вопросов по итогам первой консультации: ➖Где и когда обучаться тьюторскому сопровождению? ➖Что должен делать тьютор и что входит в его обязанности? ➖Как научить ребенка новым навыкам? ➖Что делать, если не хватает опыта? ➖Как быть, если тьюторанту сложно и с ним всем сложно? ➖Как общаться с родителями? ➖Где взять силы и ресурсы на сопровождение, поддержку и эффективную помощь? ➖Как справляться без достаточной поддержки других специалистов? ➖Как уладить конфликт с родителями или с администрацией? 4️⃣ Первая встреча будет 25 января в 17-00 по московскому времени, наш пул педагогов и специалистов будет отвечать на ваши вопросы. Пока отвечать будем мы, но в будущем, возможно, привлечем и других экспертов. Кто мы: ✅ Марина Мантлер — учредитель и руководитель проектов АНО «Тьютор в инклюзии», тьютор и просветитель по теме инклюзивного образования ✅ Глафира Афонина — клинический психолог, тьютор, семейный консультант ✅ Галина Медведева — дефектолог, куратор ресурсного класса, поведенческий аналитик, педагог с тьюторскими компетенциями и руководитель центра «Сам самый» ✅ Инна Карпенкова — кандидат социологических наук, психолог, родительница тьюторства в инклюзии, автор множества методических материалов о тьюторстве ✅ Алеся Соловьева — учитель начальных классов, дефектолог, поведенческий аналитик, семейный консультант и педагог для родителей и специалистов сопровождения ✅ Мария Юферева — педагог, тьютор, арт-терапевт и создатель проекта «Инициатива». 5️⃣По итогам посещения нашей Групповой консультации «Ещё одно мнение» мы всем присутствующим пришлем наш красивый именной дизайнерский сертификат. От вас нужен будет комментарий под постом с видеозаписью консультации и поставить реакцию — это все условия :) 🌱Форма для ваших вопросов https://forms.yandex.ru/u/66e17320d046883aae917444/🌱